Страница 155 из 158« Первая...102030153154155156157...Последняя »

Урок биологии на тему Шляпочные грибы

грибы в лесуБиология (5 класс)
Учебник: Бактерии. Грибы. Растения В.В.Пасечник
Страницы: стр.37-42
Наглядно-демонстрационные материалы:
Консервированные шляпочные грибы, муляжи и модели шляпочных грибов, таблицы “Шляпочные грибы”, “Съедобные и ядовитые грибы”
Задачи:
-познакомить учащихся с особенностями строения и способами питания шляпочных грибов;
-формировать умения распознавать съедобные и ядовитые грибы.
Дочитать текст и скачать урок биологии в архиве

Опубликовано в Биология | Метки | Оставить комментарий

Химические свойства солей – урок химии в 9 классе

Наглядно-демонстрационные материалы:
Периодическая система, таблица “Действие индикаторов на растворы”
Вводная часть:
Цели урока: обобщение знаний учащихся IX класса о химических свойствах солей в свете представлений об электролитической диссоциации, ознакомление с ролью воды как активной внутренней среды организма и непосредственного участника многих биохимических процессов.
Основная часть:
Ход урока
Предлагаем учащимся отправиться в удивительную экспедицию с целью рассмотреть химические свойства солей, определить роль/ воды в живой и неживой природе. Читать далее

Опубликовано в Химия | Метки | Оставить комментарий

Костные рыбы – урок биологии в 7 классе

Внимание, правильное форматирование документа статьи только в архиве, скачать который вы можете в конце этого повествования, спасибо!
Цели: выделить особенности строения костных рыб, познако¬мить с отрядами: Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобраз-ные, Карпообразные, Окунеобразные; дать понятие о важности рыбного промысла, о роли рыб в природе и жизни человека.
Оборудование: влажные препараты: «Костная рыба», «Цикл развития костной рыбы», таблицы, открытки, иллюстрации. Читать далее

Опубликовано в Биология | Метки | Оставить комментарий

Иглокожие – урок биологии в 7 классе

Цели: выделить особенности внешнего и внутреннего строения иглокожих, дать представление о классах морских лилий, морских звезд, морских ежей, офиур, голотурий; определить роль этих животных в природе и жизни человека.
Оборудование: иллюстрации с изображением представителей типа иглокожих, морская звезда.
Планируемые результаты:
• учащиеся должны знать особенности внешнего и внутреннего строения представителей типа Иглокожие;
• узнавать и называть на рисунках, таблицах, фотографиях и натуральных объектах представителей этого типа животных;
• знать особенности мест и условий обитания;
• назвать причины широкого распространения иглокожих в морях и океанах, на глубинах и мелководьях;
• уметь выделять роль иглокожих в природе. Дочитать и скачать

Опубликовано в Биология | Метки | Оставить комментарий

Шляпочные грибы – урок биологии в 5 классе

Биология (5 класс)
Учебник: Бактерии. Грибы. Растения В.В.Пасечник
Страницы: стр.37-42
Наглядно-демонстрационные материалы:
Консервированные шляпочные грибы, муляжи и модели шляпочных грибов, таблицы “Шляпочные грибы”, “Съедобные и ядовитые грибы”
Задачи:
-познакомить учащихся на уроке биологии с особенностями строения и способами питания шляпочных грибов;
-формировать умения распознавать съедобные и ядовитые грибы. Дочитать урок биологии

Опубликовано в Биология | Метки | Оставить комментарий
Страница 155 из 158« Первая...102030153154155156157...Последняя »